El
concepto de paradigma está
entendido en líneas generales como sinónimo de ejemplo, patrón o modelo, aunque
su significado varía en función del ámbito donde se lo utilice.
El paradigma de programación propio del sector tecnológico, por ejemplo, poco tiene en común con la teoría enmarcada en la economía que se presenta bajo el nombre de paradigma ecléctico. Sin embargo, dentro del primer grupo sí pueden advertirse relaciones con otras clases de paradigmas debido a las subcategorías reconocidas a nivel internacional, entre las cuales pueden mencionarse a los paradigmas imperativos, los paradigmas funcionales, los paradigmas lógicos y los paradigmas declarativos.
En el campo educativo se les
presentan a los docentes un sinfín de obstáculos siempre llegando a la búsqueda
de para romper con esos paradigmas de la educación para lograr una mejora notable en esta búsqueda
de los avances en la educación.
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