TEORÍA CIENTÍFICA,  EDUCATIVA Y PANORAMA DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO

Una teoría explica, basándose en algunas creencias o supuestos, lo que ha sucedido, lo que sucede o lo que probablemente sucederá.

La teoría es el instrumento para explicar o predecir algo y esto se lleva a la praxis que es cuando una teoría o confirma o refuta la teoría.

Teoría científica, su objeto son todos los hombres, el método es observar, analizar, explicar, y comprobar, los resultados son demostrables.

Teoría educativa, su objeto son las personas, el método, analiza, califica y propone, los resultados son probabilidades. Todo  llevando una secuencia comenzando con necesidades continuando con el interés llegando unos ideales.

Educación, es el proceso multidireccional mediante el cual se transmites conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.

En la teoría de la educación requieren de un educador que haga algo, con responsabilidad moral, relación humana y acto educativo siempre en busca del crecimiento del alumno.

La teoría educativas no son explicativas, solo prescriben, nos dicen que debemos hacer no como son las cosas.

Todas las teorías educativas hacen referencia a un modelo de hombre. “la educación no se puede  prescindir del hombre que es, y de su entorno, pero mucho menos del hombre que debe ser”.

La enseñanza debe ser un proceso activo, ya que el cono miento se constituye desde adentro, donde haya un desarrollo pleno de la personalidad del estudiante; además debe establecerse la  enseñanza de valores en el aula y una buena relación entre estudiante y maestro.

La pedagogía actual es toda orientación que dada en el momento oportuno, permite al alumno continuar progresando en su proceso de aprendizaje, y que utilizan todos los medios disponibles.